会上，与会教师围绕人才培养方案中的岗位设置、课程体系结构、课程名称、实践教学、师资培养以及与其他专业的融通赋能等多个方面展开了热烈讨论。教师们纷纷发言，各抒己见，提出了许多富有建设性的意见和建议。大家一致认为，应新增与电子商务前沿技术、市场趋势紧密相关的课程，以满足行业对人才技能的新要求；同时，加强案例教学、项目实训等实践教学环节，让学生在实践中掌握知识和技能，提高解决实际问题的能力。

此外，会议还邀请了行业专家和企业代表参与讨论。他们结合行业发展趋势和企业实际需求，就电子商务专业人才的培养提出了宝贵建议。专家们指出，当前电子商务行业对人才的需求日益多样化，人才培养方案应注重培养学生的数据分析能力、新媒体运营以及跨境电商等核心技能，以适应行业变化。

经过充分讨论和深入交流，会议最终形成了电子商务专业2024年人才培养方案修订的初步方案。该方案在课程设置、教学方法、实践环节等方面进行了全面升级和创新。在课程设置上，新增了多门与电子商务前沿技术、市场趋势紧密相关的课程，如人工智能应用在电商中应用等，以满足行业对人才技能的新要求。在教学方法上，注重理论与实践相结合，强调案例教学、项目实训等实践教学环节，让学生在实践中掌握知识和技能，提高解决实际问题的能力。同时，该方案还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与企业真实项目、创新创业等活动，提升综合素质和竞争力。

为确保人才培养方案的顺利实施，会议还就师资培养、教学资源配置等方面进行了深入讨论。与会教师一致表示，将积极投身到人才培养方案的修订和实施工作中去，为提升电子商务专业的教学质量和人才培养水平贡献自己的力量。

此次会议的圆满召开，不仅为电子商务专业的人才培养指明了方向，也为提升教学质量、推动专业建设和发展奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，电子商务专业的人才培养工作将不断取得新的突破和进展，为社会输送更多高素质、专业化的电子商务人才。

经济学院

2024年6月25日